Dvě roušky školákovi na den. Já jsem spokojen, říká ministr školství Plaga
Rozhovor s ministrem školství Robertem Plagou (ANO) o tom, zda jsou jako vláda schopní dodat roušky, desinfekce a další zabezpečující potřeby do škol po schválení nových opatření. Jak budou děti nosit během dne roušky? Budou jasná pravidla platit také pro … Pokračování textu Dvě roušky školákovi na den. Já jsem spokojen, říká ministr školství Plaga
Zvýrazněné příspěvky
Pomocník pro rodiny s dětmi při společném trávení času a vzdělávání doma – online poradna
Tyto stránky vznikly jako iniciativa týmu psychologů a speciálních pedagogů pedagogicko-psychologických poraden. Co zde najdete: nejčastěji řešená témata u nás v poradnách a zprostředkování odpovědí na časté dotazy https://spoludoma.cz/ Tyto webové stránky vznikly pod záštitou Hlavního města Prahy a Pedagogicko … Pokračování textu Pomocník pro rodiny s dětmi při společném trávení času a vzdělávání doma – online poradna
Zvýrazněné příspěvky
Poradenství se školou na dálku pro rodiče
– zdarma a anonymně Rádi odpovíme vaše dotazy a společně s vámi budeme hledat vhodné řešení pokud máte jakékoli potíže v komunikaci rodiny a školy v souvislosti se změnami výuky během aktuální krizové situace. Rodiče například řeší příliš náročnou výukou z domova, … Pokračování textu Poradenství se školou na dálku pro rodiče
Změny v hodnocení žáků: Co nařizuje nová vyhláška?
MŠMT publikovalo novou vyhlášku a metodiku k hodnocení žáků v 2. pololetí! Jak byste měli postupovat při hodnocení výsledků online vzdělávání? Kdy a jak zohlednit ztížené podmínky domácího vzdělávání? Z jakých postupů byste měli slevit? Na základě nové vyhlášky a metodiky poradíme, jak ministerskou teorii převést do Vaší praxe. Praktický … Pokračování textu Změny v hodnocení žáků: Co nařizuje nová vyhláška?
Nabídka webinářů VISK
Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli, připravili jsme pro Vás další on-line vzdělávací akce, které můžete využít pro splnění DVPP v Šablonách. V příloze je informační leták ke struktuře kurzu, přihlašování a podmínkám, za jakých získají účastníci osvědčení. Po absolvování kurzu škola … Pokračování textu Nabídka webinářů VISK
Šablonové webináře a otevřené kurzy DVPP
Vážení učitelé,zdravíme Vás a přejeme, aby dnešní den proběhl co nejhladčeji… samozřejmě v rámci indivudiálních možností každé školy. 🙂V letošním roce 2020 jsme doposud proškolili více než 3.000 učitelů (včetně on-line vzdělávání). DVPP je pro nás Dalším Vzděláváním a Podporou Pedagogů. Chceme pomáhat všem učitelům, kteří si chtějí rozšířit … Pokračování textu Šablonové webináře a otevřené kurzy DVPP
NPI ČR – Speciál č.11 na podporu výuky na dálku
Přinášíme 11. číslo Speciálu pro podporu výuky na dálku. V souvislosti s ukončováním školního roku se opět vracíme k tématu hodnocení žáků: přinášíme stanovisko MŠMT, zkušenosti z praxe a také přehled článků a metodik věnovaných formativnímu hodnocení, které jsme v našich Speciálech dosud uveřejnili. Pozornost tentokrát věnujeme … Pokračování textu NPI ČR – Speciál č.11 na podporu výuky na dálku
Online výuka pro nás nebyla novinkou říká zástupkyně Martina Baseggio
Jak se s výukou v online prostředí vypořádali na Ostravském gymnáziu Hladnov prozradí zástupkyně ředitele Martina Baseggio Pokračování textu Online výuka pro nás nebyla novinkou říká zástupkyně Martina Baseggio
Učitelé jsou schopni 5 hodin výuky zkonzultovat online za jednu hodinu- Ondřej Hlaváč
Rozhovor s předsedou studentské rady SSPŠ Preslova Ondřejem Hlaváčem. Pokračování textu Učitelé jsou schopni 5 hodin výuky zkonzultovat online za jednu hodinu- Ondřej Hlaváč
Student učitelem – Jiří Vojtěch
Jak hodnotit žáky v 2. pololetí férově?
Mimořádný stav ve školství má dopad nejen na výuku, ale také na její hodnocení. Standardní známkování nestačí! Jak byste měli postupovat při hodnocení výsledků online vzdělávání? Kdy a jak zohlednit ztížené podmínky domácího vzdělávání? Z jakých postupů byste měli slevit? Nedopusťte, aby byli žáci biti za … Pokračování textu Jak hodnotit žáky v 2. pololetí férově?
Nejvyšší čas na formativní hodnocení – používáte ho správně?
Jak hodnotit žáky ve druhém pololetí? Formativně! Vyvarujte se však pouhému převodu známek na slovní hodnocení. Jedná se o komplexní systém vyžadující od pedagoga často zcela odlišný přístup k látce i žákovi. Jak na to? Poznejte formativní hodnocení zevrubně a prakticky prostřednictvím našeho videokurzu. Praktický videokurz: … Pokračování textu Nejvyšší čas na formativní hodnocení – používáte ho správně?
S americkými učiteli Kideo studují děti angličtinu online a hravou formou
Zcela přirozeně, bez učebnic a drilu. Tak se děti učí svému mateřskému jazyku. Napadlo vás někdy, že se takto mohou učit i cizí jazyky? Bylo již dokázáno, že nejlépe je začít s dalším jazykem již od 4 až 6 let. … Pokračování textu S americkými učiteli Kideo studují děti angličtinu online a hravou formou